CORSI MONOTEMATICI

Vorresti risolvere alcuni problemi pratici con i tuoi studenti o approfondire tematiche educative e relazionali che ti toccano da vicino?
Partecipa ai corsi brevi di “Relazioni più efficaci” o scarica gli webinair dei precedenti incontri!

Le tematiche vengono illustrate attraverso laboratori esperenziali seguiti da momenti di condivisione e integrazione teorica che rendono gli incontri interattivi, piacevoli e stimolanti.

Ecco i titoli di alcuni temi che potrebbero interessarti:

1) Il mestiere impossibile dell’insegnante
Gli insegnanti devono prendersi cura dell’apprendimento dei loro studenti, ma chi si prende cura degli insegnanti? Riscoprire la persona al di là del ruolo: aspettative, bisogni, difficoltà e limiti. Ritrovare fiducia e soddisfazione nell’esercizio dell’insegnamento partendo da una maggiore consapevolezza di sé e delle proprie competenze.

2) Aspettative, attese e pretese
Ri-valutiamo le aspettative dell’insegnante sui propri studenti. Come evitare che le attese diventino pretese. Le aspettative come profezie autoavveranti. Adulti spettatori, registi, scenografi e talent scout.

3) Ascoltare con gli occhi e con il cuore
Tra il dire e il fare c’è di mezzo … l’ascoltare. Tecniche di ascolto attivo e passivo per facilitare gli studenti a gestire le loro emozioni e a trovare soluzioni creative ai loro problemi.

4) Il linguaggio dei riconoscimenti
Lodi, rimproveri, premi e punizioni. L’importanza dei riconoscimenti. Impariamo a formulare lodi e critiche descrittive e costruttive per un equilibrato sviluppo della personalità e dell’autostima dei ragazzi.

5) Il bastone e la carota (1° parte)
Regole, divieti, premi e punizioni. Disciplina e autodisciplina. Un obiettivo (im)possibile?

6) Il bastone e la carota (2° parte)
Regole, divieti, premi e punizioni. Disciplina e autodisciplina. Un obiettivo (im)possibile?

7) Caro Babbo Natale, quest’anno vorrei...
Approfondimento della Teoria dei bisogni e delle motivazioni umane di Abraham Maslow. Come i bisogni influenzano la salute psicologica del bambino. Effetti del soddisfacimento e della frustrazione di bisogni e desideri.

8) Il linguaggio delle emozioni
Giochiamo con le emozioni e rieduchiamoci all’affettività per sviluppare la nostra intelligenza emotiva e allenare quella dei nostri studenti.

9) Litigare (fa) bene
Il conflitto tra coetanei come occasione di crescita e di rafforzamento del legame. Impariamo (ed insegniamo) a litigare bene.

10) A scuola di resilienza
Come promuovere nei nostri studenti la resilienza, ovvero la capacità di affrontare e superare i problemi e le sfide della vita quotidiana.

11) Accompagnare gli studenti nella scelta della scuola superiore o dell’università (1° parte)
Più libertà e scelta significa più responsabilità e paura. La paura del fallimento e l’allenamento alla resilienza. La preoccupazione sul futuro. Qual è la scelta giusta?

12) Accompagnare gli studenti nella scelta della scuola superiore o dell’università (2° parte)
Come accompagnare gli studenti nella scelta della scuola superiore: il ruolo dei genitori e delle altre figure educative. Ascolto, e fiducia, libertà e responsabilità.

13) L’autostima
Cos’è l’autostima. Come si costruisce, come si accresce, come si distrugge.

14) La comunicazione è relazione, la relazione è comunicazione
Come comunichiamo? Come ascoltiamo? Quanto ascoltiamo? Un pronome può cambiare la qualità delle nostre relazioni. Impariamo a comunicare in maniera assertiva e responsabile per rafforzare la relazione e gestire al meglio i conflitti.

15) Il conflitto
Cos’è il conflitto? Differenza tra conflitto e violenza. Le tre componenti del conflitto. Conflitto di bisogni e di valori. Come prevenire e gestire il conflitto nel rispetto dell’altro e in modo soddisfacente per entrambe le parti.

QUANTO COSTA?
Il costo di ogni corso è di € 20 a persona.
È possibile partecipare ai singoli corsi o fare un abbonamento a 5 corsi con uno sconto del 10%.

DOVE?
I corsi si svolgono in presenza a Firenze in via A. Noveli n. 21 e online su piattaforma Zoom o Meet.
Su richiesta possono essere tenuti anche presso scuole, enti pubblici o privati a Firenze e in Toscana.
 
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Sarai informato di tutti gli eventi in calendario (data di presentazione dei corsi Gordon, webinair gratuiti, promozioni, ecc.) e avrai uno sconto di € 10 sul costo del primo corso.

CONTATTAMI
Dott.ssa Maria Claudia La Volpe
Via A. Novelli 21, 50135 - Firenze
Tel. 338.7668376
Email: mclavolpe@gmail.com
www.relazionipiuefficaci.it

VUOI SAPERNE DI PIÙ?
Tutti i corsi e gli incontri che propongo si ispirano alle tecniche del Metodo Gordon, un modello ideato dallo psicologo americano Thomas Gordon (1918-2002), allievo e collaboratore di Carl Rogers, più volte candidato al Premio Nobel per la Pace per aver ideato programmi di formazione volti a prevenire e gestire i conflitti interpersonali.
Personalmente mi sono formata come Counselor Professionista e Formatore autorizzato del Metodo Gordon presso l’Istituto dell’Approccio Centrato Sulla Persona (IACP), fondato da Carl Rogers nel 1979 e accreditato al CNCP ai sensi della Legge 4/2013.
Lo IACP è Centro Collaboratore per l’Italia dell’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) per la Promozione della Salute nei luoghi di lavoro ed è Focal Point italiano dell’International Labour Office per i programmi SOLVE (affrontare i problemi psicosociali nei luoghi di lavoro).
È licenziatario esclusivo per l’Italia di tutti i prodotti di formazione contraddistinti dal marchio Gordon ed è inoltre l’unico ente in Italia autorizzato a diffondere gli altri corsi Gordon denominati “Insegnanti Efficaci”, “Persone Efficaci”, “Leader Efficaci”, “Kids’ WorkshopTM" e "Relazioni di Coppia Efficaci".
L’elenco dei formatori Gordon italiani può essere consultato sul sito www.iacp.it  o in appendice ai libri di Thomas Gordon “Genitori efficaci” e “Relazioni efficaci”, edizioni La Meridiana o sulla pagina Facebook “Formatori Gordon Italia”.